Seminário “Teoria, Investigação e Prática Profissional”

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Data
2022-2023
3º Ciclo de Aulas Aberta

“Exposição Breve de 3 Projetos e Reflexão Sobre Método na Prática de Projeto, Segundo a Perspectiva de Áreas Distintas: Música, Arquitetura e Arquitetura Paisagista”

Resumo

Propõe-se uma comunicação em que o propósito é refletir sobre a prática da arquitetura, baseando-se a exposição dos temas com que se espera fomentar esta reflexão no meu percurso académico e profissional. Deste, não interessa senão reter que a minha formação foi inicialmente dedicada à música, especificamente à prática do piano enquanto intérprete e que, nos meus 30 anos de idade, regressei à arquitetura, pela qual me havia também interessado no decurso dos meus estudos anteriores ao ensino superior. Será ainda de reter que, possivelmente, 80 porcento da minha prática profissional é dedicada a projetos de arquitetura paisagista.

Necessariamente, a minha proposta de reflexão não é a de um especialista. Pelo contrário, tende a parecer a de um experimentalista. São referidos 3 projetos, em fases distintas de desenvolvimento. Um primeiro, para a requalificação de parte dos Jardins do Palácio de Santos, em Lisboa, está ainda em discussão com vários dos seus intervenientes, embora tenha já sido entregue um projeto de execução, no final do mês de novembro de 2022.

Um segundo, para a requalificação e construção de uma nova cobertura no Mercado Municipal de Vila Franca do Campo, nos Açores, cujo projeto de execução foi entregue em março de 2022, permanece em suspenso, no lento processo de contratação de uma empreitada. Um terceiro, para o desenho do Parque Ribeirinho dos Moinhos da Póvoa, em Vila Franca de Xira, está já construído, tendo sido estudado entre 2016 e 2017, e inaugurado em 2019. Nem o meu percurso académico e profissional, nem qualquer um destes projetos são o principal assunto desta comunicação. Deverão servir apenas para estruturar a reflexão que se propõe. Desta aula aberta, espera-se apenas o objetivo de sugerir uma resposta possível a uma das interessantes questões que se levantam na descrição do âmbito deste seminário. Desenhar escrevendo? Ou escrever desenhando?

Francisco Guedes de Carvalho é arquiteto, formado pela Escola Superior Artística do Porto, desde 2011, e inscrito na Ordem dos Arquitetos desde 2014.Terminou os estudos do ensino secundário em1989, ano em que foi admitido na Faculdade de Arquitetura do Porto, e na Escola Superior de Música do Instituto Politécnico do Porto. Entre 1994 e 1998, foi bolseiro da Fundação Calouste Gulbenkian e da Fundação Luso-Americana para o Desenvolvimento, tendo concluído um mestrado e uma pós-graduação em performance de piano na Depaul University, em Chicago. Inscreveu-se no curso de arquitetura da Escola Superior Artística do Porto em 2001.

Trabalha em projeto de arquitetura paisagista desde 2003, com o arquiteto paisagista Luís Guedes de Carvalho, com quem fundou o Atelier do Beco da Bela Vista, em 2009.Colaborou com os arquitetos Álvaro Siza Vieira e Helena Albuquerque no projeto de Requalificação das Ruínas da Sé Catedral da Cidade Velha, em Cabo Verde, em 2005, projeto que não veio a ser construído.

Entre outros projetos, nos quais colaborou ou de que foi autor, no âmbito do trabalho conjunto do atelier, refere os seguintes: Requalificação das Margens do Tâmega (prémio nacional de arquitetura paisagista em 2009); Requalificação e Valorização da Pateira de Frossos (prémio nacional de arquitetura paisagista em 2012); Pavilhão Infantil para Crianças com Deficiência Mental na Piazza Gae Aulenti, Milão (finalista no concurso internacional promovido pela Cidade de Milão, em 2014); Requalificação do Largo da Igreja de Santa Isabel, no Campo de Ourique – Lisboa (concurso e projeto de 2015; obra concluída em 2018); Parque Ribeirinho Moinhos da Póvoa, Póvoa de Santa Iria – Vila Franca de Xira (projeto de 2016; obra concluída em 2019); Requalificação do Mercado Municipal de Vila Franca do Campo, São Miguel, Açores (1º classificado no concurso de conceção, em 2021); Projeto de Restauro dos Jardins do Palácio de Santos, Lisboa, sede da embaixada de França em Portugal (1º classificado no concurso Luso-Francês, por convite, em 2021).

O seminário convida jovens arquitectos e investigadores de instituições de ensino universitário ou unidades de investigação exteriores a fazerem apresentações nos seguintes tópicos: 1 -Trabalho de Mestrado e Prática Posterior de Investigação e Projecto2 – Inquietação: Interacção da Teoria com a Prática. As sessões apresentam experiências de transição do percurso académico para a atividade profissional, convocando participantes e alunos a uma reflexão sobre o modo como a experiência de dissertação pode ser determinante na atividade profissional, na prática da arquitectura e na pesquisa de suporte dessa mesma prática.

É possível compatibilizar no início de carreira os domínios da prática, teoria e crítica com investigação operativa? O que podem os jovens arquitectos e investigadores em actividade trazer para o debate académico? Como veem o suporte da sua própria criação e de criações referenciais? Desenham escrevendo e escrevem desenhando? Qual a importância do conhecimento da História? De que modo os seus métodos e instrumentos são determinantes para atingir objetivos e obter soluções? De que modo o suporte dessa mesma prática reflete inquietações?

O seminário tem como objectivo principal suscitar uma reflexão, alargada às áreas científicas afins, acerca dos campos da pesquisa arquitectónica, convidando profissionais e investigadores a pensarem e debaterem a transição do percurso académico para a actividade profissional, de modo a estimular nos alunos não apenas a aptidão para distinguirem os domínios fundamentais da arquitectura – prática, crítica, teoria, história – e as articulações e inter-relações que entre eles se estabelecem, bem como o desenvolvimento de competências de autonomia para a organização do conhecimento, com vista à concretização de um Projecto ou Plano de Trabalhos, enquanto base consistente para posterior elaboração de dissertação de mestrado.

Laboratório de Investigação – Seminários, 5º ano, Curso de Mestrado Integrado, DAU – Departamento de Arquitetura e Urbanismo Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Lisboa. Docentes: Francisco Portugal e Gomes (PhD Arq.), Rodrigo Hölzer e Brito (PhD Arq.)

A STUDY OF THE D.JOÃO III CLOISTER IN TOMAR (PORTUGAL)

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Seminário “Teoria, Investigação e Prática Profissional”

Data
2022-2023
3º Ciclo de Aulas Abertas

A STUDY OF THE D.JOÃO III CLOISTER IN TOMAR (PORTUGAL)

A dissertation submitted by Rodrigo Hölzer e Brito towards the degree of Master of Architecture at the University of Bath. Department of Architecture and Civil Engineering. Session 1999-2000.

Resumo

Será apresentada a Dissertação de Mestrado realizada na University of Bath (ano lectivo 1999-2000) sob a orientação do Professor Vaughan Hart.

A dissertação examina a arquitectura all’antica de Diogo de Torralva (1500-1566) e Filippo Terzi (1520-1597) no Claustro D. João III do Convento de Cristo em Tomar; enquadra-a nas obras que Francisco de Holanda (1517-1585) visitou e documentou na sua viagem a Itália sob o patrocínio de D. João III (1502-1557); e considera a relevância do Livro III de Sebastiano Serlio (1475-1554) nesta iniciativa.

Será também apresentada a forma como a metodologia de investigação e o trabalho de campo contribuíram para a formação do argumento.

Nota Biográfica

Rodrigo Hölzer e Brito é doutorando no Departamento de Arquitectura da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra. Estudou arquitectura nas Universidades de Leeds, Delft, e Bath. Leccionou na Escola Internacional de Arte do Instituto de Arte, Tecnologia e Cultura, sito em Cabo Verde. Exerce a actividade liberal no Porto.

Data
18 de outubro 2022
21:00h

Link Zoom: https://videoconf-colibri.zoom.us/j/95186455443

O seminário convida jovens arquitectos e investigadores de instituições de ensino universitário ou unidades de investigação exteriores a fazerem apresentações nos seguintes tópicos:

  • Trabalho de Mestrado e Prática Posterior de Investigação e Projecto
  •  Inquietação: Interacção da Teoria com a Prática

As sessões apresentam experiências de transição do percurso académico para a atividade profissional, convocando participantes e alunos a uma reflexão sobre o modo como a experiência de dissertação pode ser determinante na atividade profissional, na prática da arquitectura e na pesquisa de suporte dessa mesma prática. É possível compatibilizar no início de carreira os domínios da prática, teoria e crítica com investigação operativa?

O que podem os jovens arquitectos e investigadores em actividade trazer para o debate académico? Como vêem o suporte da sua própria criação e de criações referenciais? Desenham escrevendo e escrevem desenhando? Qual a importância do conhecimento da História? De que modo os seus métodos e instrumentos são determinantes para atingir objectivos e obter soluções? De que modo o suporte dessa mesma prática reflecte inquietações?

O seminário tem como objectivo principal suscitar uma reflexão, alargada às áreas cientificas afins, acerca dos campos da pesquisa arquitectónica, convidando profissionais e investigadores a pensarem e debaterem a transição do percurso académico para a actividade profissional, de modo a estimular nos alunos não apenas a aptidão para distinguirem os domínios fundamentais da arquitectura – prática, crítica, teoria, história – e as articulações e inter-relações que entre eles se estabelecem, bem como o desenvolvimento de competências de autonomia para a organização do conhecimento, com vista à concretização de um Projecto ou Plano de Trabalhos, enquanto base consistente para posterior elaboração de dissertação de mestrado.

Laboratório de Investigação – Seminários, 5º ano, Curso de Mestrado Integrado

DAU – Departamento de Arquitetura eUrbanismo

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Lisboa

Docente: Prof. Francisco Portugal e Gomes (PhD Arq.)

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