Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Departamento de Arquitectura
Obtenção de Grau
Mestre em Arquitectura
Data
2009
Resumo
Este trabalho centra-se na importância da Cor no espaço arquitectónico de uma creche e no que esses espaços coloridos podem despertar e influenciar o desenvolvimento das crianças, a nível físico e psicológico. Com este estudo pretende-se comprovar que a presença da Cor influencia o comportamento das crianças.
Palavras-chave
Cor; Projecto Arquitectura; Creches
Índice
Introdução
1. Análise da creches
2. Desenvolvimento da criança
3. Espaço físico no desenvolvimento da criança
4. Ambientes escolares
5. Teoria das cores
6. Significado psicológico das cores no desenvolvimento da criança
7. Educação Waldorf
8. A Arquitectura e uso das Cores
9. Projecto de Arquitectura – definições necessárias
Influência dos Elementos Arquitectónicos na Problemática dos Jardins-de-Infância
Orientador
Professor Doutor Luís Filipe Pires da Conceição
Co-orientador
Faculdade/Departamento
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Departamento de Arquitectura
Obtenção de Grau
Mestre em Arquitectura
Data
2009
Resumo
Este trabalho procura criar directrizes arquitectónicas para o estudo da creche e infantário (jardim-de-infância), tornando esses espaços adequados à criança nas várias etapas do seu desenvolvimento. O espaço físico da creche é lugar de vivências e cenário de convivência dos seus intervenientes (crianças, profissionais e famílias), cabendo ao Arquitecto orientações para o organizar.
Palavras-chave
Arquitectura; Jardim-de Infância; Directrizes de Projecto; Acessibilidades
Índice
1. Capítulo – Abordagem à Educação Infantil
2. Capítulo – Antropometria Infantil na Actualidade
3. Capítulo – Legislação
4. Capítulo – Estatística em Lisboa
5. Capítulo – Estudos sobre Creches e Infantários
6. Capítulo – Exemplos de Jardins-de Infância
7. Capítulo – Materiais adequados para Creches e Infantários (Jardins-de Infância)
8. Capítulo – preocupações Ambientais
9. Capítulo – Projecto Base para Creches e Infantários (Jardins-de Infância)
Estudo Tipológico e Conceptual de uma Creche e Jardim de Infância para o Bairro da Cova da Moura
Orientador
Professor Doutor Vasco Maria Tavela De Sousa Santos Pinheiro
Co-orientador
Faculdade/Departamento
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Faculdade de Arquitectura, Urbanismo, Geografia e Artes Plásticas
Obtenção de Grau
Mestre em Arquitectura
Data
2012
Resumo
Esta tese tem como objectivo contribuir para a construção de uma Creche e Jardim de Infância num bairro social de modo a minimizar a realidade actual, bem como a problemática nos “Bairros Sociais”. O Trabalho iniciou-se com uma análise à origem do Bairro da Cova da Moura, ao seu desenvolvimento e, posteriormente aos seus habitantes a fim de, compreender as suas características e vivências.
Palavras-chave
Educação Pré-Escolar; Creches; Jardins de Infância; Infantário; Centros Escolares
Índice
Agradecimentos
Resumo – Abstract
Abreviaturas e Símbolos
Índice de Quadros
Introdução
Parte I- O Bairro da Cova da Moura
Capítulo 1- Enquadramento Histórico e Urbano
Capítulo 2- Caracterização Sócio-Económica
Parte II- Creche e Jardim de Infância
Capítulo 3- Evolução Histórica da Creche e Jardins de Infância como Tipologia Arquitectónica
Capítulo 4- Estudo de Casos
Capítulo 5- Considerações sobre Arquitectura da Creche e Jardins de Infância
Parte III- Projecto de Arquitectura
Capítulo 6- Justificação do Equipamento para o Bairro da Cova da Moura
Capítulo 7- Apresentação do Modelo Conceptual do Equipamento Proposto
